拾穗「中正」(任安蓀)

報導文學
拾穗「中正」                                   任安蓀
 

龍年初春,隨外子回台三個月,客座嘉義的「中正大學」。對一個離台超過半甲子有餘的「故鄉異客」,能以近距離、長時間去重新體驗並觀察南台灣一所欣欣茁壯中的大學,確是機會難得,隨興記錄活動一二,也是分享。

美哉校景

第一次走進印象裡全無、創校僅23年的中正大學校門,乍見氣派的寬廣橋下,躺臥浩大的「寧靜湖」,心頭已躍有幾分好感,行走橋畔時,民眾遊客裡,有特地攜帶專業攝影腳架器材,站橋頭拍取鏡頭,而焦距無論是對準清朗遠景或湖上黑天鵝、野鴿、鴛鴦、野雁,那幅人景合一的景中有景,成了我初訪「中正」,過眼難忘的一景。

校園內,眾多挺直的欖仁樹、彎曲的樟木、婆娑的鳳凰木,成排成行,環拱出看不見盡頭的綠色長道,若是從校園東北角的學人宿舍走出,地勢由上往下延伸,順坡可以走得輕鬆愜意,再換條步道橫走,仍然是綠樹夾道、如傘如蓋得不見天的怡人清幽。

清晨起得早,走一趟校園數條幽靜的林木長步道,頓覺宿眠滌盡、氣爽神清的鮮活起來。有時左顧右看樹影間的建築,幢幢渾厚偉岸,尤以從屋頂上方,鋼盔式地朝下架罩紅鋼條的體育館,有如巨爪著地、遒健護館般的穩固,而盤踞式的行政大樓,讓我聯想起「木馬屠城記」的獨特外觀,的確是很容易辨識的大樓地標。

若還有足夠的腳力,再趁興走探後山森林步道區,可見高聳的綠樹、野蕨、草坪、亭臺、荷塘、蟲鳥、鼓蛙…,偶而,還會在山徑遇有漫步沉思的教授學者,為山景增添不少風雅的書卷氣。

讀過「你所不知道的林清江軼事集」,方知在23年前,創校校長林博士對占地132公頃的土地規劃,採取了建築物和種樹同時進行的方式,以「十年樹木、百年樹人、千年立校」為目標,不但建築追求宏偉、寬敞而堅固,連校樹的挑選也別具心思。當時,曾有建築師建議「樟樹,漂亮,主幹彎曲,隨風搖曳,具天然抗颱的美德」,但林校長卻以樹幹筆直、既中且正的「花梨木」,吻合了校名「中正」而選中。

校園裡,不盡的高挺綠意 烘托氣勢磅薄的建築,流泛著足以靜思、研究、學習的高等學府氣息,又根據連任的吳志揚校長,讚揚學校的現有師資,百分之九十八具有博士學位,加上多元化的治校目標,包括國際長短期師生交流和學術教研計畫,具備「走出去」的大哉國際觀,而學校位處嘉義郊區,環境單純,少些繽紛的引誘,父母親對離家求學「中正」的子女,應該比較能放手、放心吧?

校園「好老師」講演

筆名「七星潭」的作家楊茂秀,於春華爛漫的三月,到「中正」演講。

身為毛毛蟲基金會的創辦人,這位兒童哲學家,喜歡說故事時帶點哲理,認為「敢講」是說故事的第一要件,而故事要自己說,說自己過去的經驗,比如講小時候的故事,講到「忘記」的時候,就是「創造」的開始。

他說「會說故事的人,要會唱點歌,把人性哲理、通俗民歌、民情融會貫通成一氣,可以解除說不足之困」,認為好聽的故事,無關真假,但要有音樂性、有結構性,講話的口音自然就好,「說故事說到人家睡著,那可是說故事的最高境界」,我想,孩童夜晚睡前的床邊故事,就是如此呀!

他以為小學老師應該最會說故事,又有哪個小孩不愛聽故事呢?一個好的故事,就像好朋友,可以讓聽者從中體察、認同而有所了解,「教育」於焉完成。

源於親身經驗,他覺得一位好老師,即使在處罰學生時,內心仍會不斷反省,處罰若有失誤,也能立刻改正;而好老師還具有本事學會自己不懂的東西,再拿去教會別人,因此最能知道學生初學困難所在,而給以有效的迷津指點。

原來,演講的主題「好故事、好老師、與好教育」,是經由如此的穿結、串聯而來,我不禁聯想:育有子女的父母,若果採取如此「喜歡說故事的好老師」角色,去教養子女,是否也比較能養出享有快樂童年的孩子?

「天下」座談

向晚蟬聲不歇的五月,超滿座的中正圖書館底樓,我早到且選坐前排,靜聽殷允芃女士的講演。

她介紹「天下」雜誌命名的來由,乃節自國父的墨寶「『天下』為公」。這份發行廣大的財經雜誌,一向以務實、正面、具深度作為自我期許,而知識的提供,不光是「知」,還要拿來「用」才實際,她十分推薦「閱讀」的習慣,有如給與一對翅膀去飛,這才是教育的海闊天空。

至於閱讀,殷女士推介:先看有興趣、愛看的書、經典的書,也看電影,看過後,需經過沉澱,留點思考的空間,才能消化吸收。

「順著長處和興趣走,而非對著短處硬要跟它拼」

「最大的挫折, 反而會轉折成為日後最大的成功」

「獨立、自尊、有自己的想法,想做甚麼、想清楚,就去做,做了要講,但不誇張,才能有交流和進步」

以上都是殷女士親身走過的經驗談,還包括她回答「如何有效處理人際關係?」乃在於「用心傾聽,再以同理心去看待」;她告訴有心謀職的同學,不僅「天下」,任何職位都期待員工能「持續的學習、反省並改進」,如此積極、正面的態度,努力一步步去做,面對未來,雖不見得會有成就,但比較有希望會有成就,也比較快樂。

延長的座談,在掌聲久久不歇中結束,親臨聽講的吳校長於結語表示,不期然的偶然,這些理念,竟切中了「積極創新、修德澤人」的「中正」校訓哩,我却覺得心態向上、個性陽光,走在起伏難料的人生路上,最起碼,不容易讓年輕的「草莓族」或「低頭族」們,不小心輕扣了「憂鬱」之門!(密西根卡城)

 

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